Romantismo em Fotonovela- EE João Cruz

PROJETO DE LÍNGUA PORTUGUESA

“ROMANTISMO EM FOTONOVELA”

PROFESSORAS ANDRÉA DE SOUSA SILVEIRA SILVA E PATRÍCIA APARECIDA ROCHA

Justificativa:

Nossa escola possui uma clientela, que na sua maioria é proveniente de famílias com pouca ou nenhuma tradição de leitura de clássicos da literatura brasileira e portuguesa, fato esse que causa certa inquietação em relação a falta de interesse da maioria dos nossos alunos pelo estudo de textos literários pertencentes ao Romantismo.

Preocupados em oferecer aos nossos alunos a oportunidade de contato com esses clássicos como instrumento de conhecimento, cultura e lazer, surgiu a ideia da elaboração de um projeto que suprisse essa necessidade,  o qual envolveria os alunos do 2º ensino Médio.

Pensando na possibilidade de trabalhar com diferentes formas de expressão, esse projeto será orientado também pelas professoras de Arte, que através de orientações sobre imagem, fotos, enquadramento, “story boards”, além de auxiliar os alunos na transformação das obras lidas em fotonovela, recriando as histórias desses clássicos a partir da sua compreensão e criatividade.

Considerando as múltiplas possibilidades que a leitura oferece pretendemos enriquecer culturalmente e ampliar os conhecimentos literários dos alunos, de forma prazerosa.

Objetivos:

Gerais: Despertar o gosto pela leitura e o espírito crítico na apreciação  de obras literárias do Romantismo.

Específicos:

- Ampliar o repertório literário do aluno e colaborar com a sua formação crítica.

- Fazer com que os alunos reconheçam os temas e as características românticas das obras lidas.

- Identificar os elementos linguísticos e composicionais  das obras literárias e do gênero fotonovela.

- Utilizar novas tecnologias disponíveis na escola e em casa para desenvolver as competências de organizar informações, elaborar novos conhecimentos e divulgá-los.

- Promover e estimular o trabalho em grupo, o respeito, a solidariedade e a responsabilidade.

- Estimular a produção de narrativas com imagem e textos sequenciais, utilizando a fotonovela como recurso.

Público alvo:

O projeto visa atingir os alunos dos 2º anos do Ensino Médio A, B, C, D no total de 119 alunos.

Procedimentos:

- organização dos grupos e distribuição das obras – os grupos serão organizados em sala e as obras sorteadas. Cada grupo ficará responsável pela leitura, resumo e elaboração da fotonovela.

- sequência de atividades que propiciam a compreensão, a leitura de fotonovelas para apreciação.

- leitura e discussão da obra escolhida pelo grupo – os alunos farão a leitura dos textos em casa e um resumo do seu conteúdo. A atividade será direcionada pelas professoras de Língua Portuguesa e Arte, focalizando as características da obra.

- Dramatização da obra que será fotografada passo a passo pelos alunos. A sequência de fotos terá a finalidade de ilustrar a fotonovela.

- Montagem da fotonovela.

- Gravação das fotonovelas em CD e pen drive.

- Apresentação dos trabalhos na sala de recursos audiovisuais.

                                                                                                  

Recursos:

- Livros

- Máquina digital, câmera de celular

- Computadores, internet, gravador de som

- Microfone e caixa de som

- Data-show

Avaliação:

A avaliação será feita a partir das observações  das atividades, sequências didáticas realizadas, depoimentos dos alunos e produção final.